高畠町立亀岡小学校 学校ブログ

　今日見つけた、素敵な学びの姿です。 　１年生の教室から、元気な音読の声が聞こえてきたので、のぞいてみるとこんな素敵な学びの姿がありました。 　先月「くじらぐも」の学習で、音読記号を使ったり、会話文に着目して動作をつけたりして読み方を工夫する学習をした１年生。次の単元でも、教材文を読み、音読の工夫を考えることで読みを深めていました。教科書に音読記号を書きながら、友達と相談したり、動作をペアで検討したり。遊びのように楽しんで国語を学ぶ実にいい姿でした。 お隣の２年生の教室は算数の学習でした。今日は三角形と四角形を定義を元に弁別する学習です。今まで形として認識していた「さんかく」と「しかく」を「三角形」、「四角形」と図形として認識できるようにしていく大事な単元です。ここでも素敵な姿を見つけました。 まず、自分で弁別してみます。「三角形」、「四角形」、「三角形でも四角形でもない」の３つに弁別します。これは、「三角形でも四角形でもない」グループだそうです。 なぜ「三角形でも四角形でもない」のか、その理由をノートに書いている子どもがたくさんいました。ただ分けるのではなく、その理由を明らかにし、記録しておく習慣がついてきました。低学年からこういった習慣がついているのは、実にいいことです。 自分で弁別し終わったら、友達と交流します。 交流していると、友達との違いに気づいていきます。私は「四角形でも三角形でもない」にしたのに、なんで友達は「四角形」にしているんだろう？　はてな？が湧いてきて、「何でそうなるの？」と友達に判断した理由を聞いていました。 そして、友達の説明に「そういうことか！！」と納得できたようです。 そこに、別の子がやってきて、「何でこれが四角形なの？」と質問します。 するとさっき友達の説明を聞いて納得した子が、自分が納得した理由を説明し始めました。 そこに、また別の子が聞きにきました。そしてまたこの子は説明します。 インプットとアウトプットが繰り返されることで、四角形の定義が確かな知識となっていきます。素敵な協働の学びです。 今日は給食後に「ゆとり」時間が設定されています。天気もよく、グランドで大勢遊んでいました。ほのぼのとしたいい時間でした。

９月２５日（金）は、中秋の名月。きぼう・みらい学級は生活単元学習でお月見団子を作りました。柔らかくおいしいお月見団子ができました。大きさもちょうどよく、もちもち、つるつるで大変おいしかったです。お月様も喜んでいることでしょう。 ３・４年生は人権擁護委員の先生と一緒に、人権ということについて学びました。 「手のひらを太陽に」を歌い、その歌詞の意味を考えてながら、人権とは何かを考えていきました。自分のことも、周囲の人たちのことも、大切にできる人に育っていってほしいですね。 ここからは、９月２６日（土）に行った「亀岡うまいもの市」の様子です。 ６年生が総合的な学習の時間に取り組んでいる「プロジェクト学習」の第１段です。６年生が企画し、５年生や地域の農家の皆さんにその輪が広まり、共に準備を進めてきました。 会場は近所にある菓子店の「ココ・デ・カシェット　イズミヤ」さんの店先をお借りすることができました。 ６年生は、「枝豆」と「大根とかぶの葉っぱ」を販売しました。５年生はジャガイモです。 地域の皆さんは、里芋、さつまいも、シャインマスカット、リンゴ、手作りの雑貨など販売しました。 事前にポスターやチラシ、ホームページなどで宣伝活動を行い、当日も呼び込みを頑張りました。たくさんのお客様にお越しいただいて、商品をお買い求めいただきました。 どのような方が買いに来てくださったか、記録に残し、客層分析も行うそうです。 学校運営協議会の委員の皆様にも、このような学習活動について「社会のしくみを知るとてもいい学習だ」と賛同いただき、地域の皆様と共に学びの充実につなげられていることがとてもありがたいです。社会に開かれた教育課程の具体として、今後も充実させていきたい学びです。 ご来場いただきました皆様、一緒に出店していただいた皆様、会場をお貸しくださったイズミヤさん、本当にありがとうございました。 さて、子ども達の販売した商品、私も購入して、調理し、家族でいただきました。新鮮で、安全で、素材そのものの香りや味が濃く、とてもおいしかったです。家族にも好評でした。